- разработка, корректировка, реализация содержания адаптированныхобразовательных программ, программ логопедической помощи на разных уровнях образования для обучающихся с нарушениями речи; - организация специальной образовательной среды для обучающихся с нарушениями речи с учетом индивидуальных особых образовательныхпотребностей обучающихся, формы реализации адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи, в том числес применением дистанционных образовательных технологий и электронногообучения; - организация деятельности обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи в формах и условиях, отвечающих их особым образовательным потребностям, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения; - создание специальных, в том числе психолого-педагогических, условийвключения обучающихся с нарушениями речи в образовательный процессс учетом их особых образовательных потребностей, особенностей здоровья; - проведение логопедических занятий, уроков с обучающимися с нарушениямиречи, предусмотренных адаптированной образовательной программой, программой логопедической помощи;